25 жовтня в КЗ «Центр туризму» ЗОР для керівників гуртків закладу було проведено плановий методичний захід – інтенсив з розгляду педагогічних технологій, які доцільно використовувати на заняттях.

В ході інтенсиву розбирались моделі та особливості застосування певних педагогічних технологій на гуртках різних профілів: туристсько-спортивного, туристсько-краєзнавчого, МАН, національно-патріотичного. Адже різні профілі гуртків передбачають різні цілі, досягати яких необхідно завдяки підбору влучних технологій навчання.

Сучасна педагогіка нараховує десятки педагогічних технологій. Проте, на інтенсиві педагоги пропрацювали лише кілька найпоширеніших та найбільш оптимальних для закладу позашкільної освіти. Для прикладу, були розглянуті такі технології навчання:

• традиційного,
• проблемного,
• особистісно-орієнтованого,
• модульного,
• колективного тощо.

Розгляд технологій будувався за схемою: визначення та основні принципи, переваги та недоліки, приклад практичного застосування.

Безперечно, працюючи з гуртківцями, педагог вільний у виборі педагогічних технологій, які дозволять досягти високих результатів.  Але вибір необхідно робити обдумано, аналізуючи доцільність застосування технології при вивченні певної дисципліни чи розділу програми. І саме вміння знаходити найефективніші шляхи досягнення результату складають педагогічну майстерність керівника гуртка закладу позашкільної освіти.