Методичний інтенсив в рамках реалізації науково-методичної проблемної теми Центру

6 листопада в КЗ «Центр туризму» ЗОР відбулося засідання педагогічного колективу, в рамках роботи над другим етапом реалізації науково-методичної проблемної теми закладу.

На початку 2024 року в педагогічному колективі велись активні обговорення тих аспектів професійної діяльності, які необхідно розвивати, вдосконалювати та розширювати. За підсумком, на 2024-2029 роки було обрано таку науково-методичну проблемну тему, як «Використання новітніх технологій і підходів в освітній процес закладу позашкільної освіти – запорука підвищення його ефективності, професійного зростання педагогічних працівників, розвитку творчого потенціалу педагога й вихованця».

Впровадження даної теми дозволить нашому закладу позашкільної освіти розвиватись у відповідності до сучасних світових тенденцій в освіті та з врахуванням головних аспектів стратегічного плану діяльності МОН України до 2027 року: «Освіта Переможців».

Основні ідеї плану МОН України були розглянуті на інтенсиві, проаналізовано стратегічні вектори розвитку вітчизняних закладів освіти і, безпосередньо, закладів позашкільної освіти. Також, наші педагоги мали змогу ознайомитись із новинами з всесвітньо відомої виставки інновацій в освіті BETT, яка щорічно відбувається у Лондоні. Знання інновацій дозволять при виборі індивідуальних методичних тем педагогів зорієнтуватись в таких питаннях як:
які технології майбутнього готові до інтеграції в освіту;  
- які навички будуть потрібні педагогу, і які необхідно буде формувати та розвивати в учнівської молоді;
як підвищити рівень взаємодії та взаєморозуміння вихованців та педагогів.

Більш широко розглянули три концептуальні підходи в освітньому процесі: діяльнісний, компетентністний та особистісно-зорієнтований, для їх подальшого впровадження в туристсько-спортивній, туристсько-краєзнавчій та пошуково-дослідницькій роботі з учнівською молоддю.

Для інтеграції новітніх технологій та підходів в освітній процес потрібні насамперед натхнення та запал самого педагога та готовність педагогічного колективу до прогресивних змін. Тож, наш колектив готується до цих змін і прагне їх впроваджувати вже сьогодні.