Сьогодні, 18 березня, в рамках реалізації науково-педагогічної проблемної теми в нашому Центрі відбувся плановий методичний інтенсив для педагогів закладу «Медіатворчість у туристсько-краєзнавчій діяльності: відеосторітелінг як сучасний формат представлення результатів роботи гуртка». Власним педагогічним досвідом з теми ділилась Вікторія Загреба, яка вже багато років створює яскраві навчальні матеріали для вихованців гуртків у форматі відеороликів та веде освітній канал на YouTube.

Відеоролики - це можливість яскраво подати дидактичні матеріали, зрозуміло розтлумачити навчальні блоки та теми, представити підсумки виконаної роботи чи створити відеострічку про важливу подію в житті людини чи колективу.

Вміння самостійно створювати відеоматеріали сучасному педагогу потрібні на різних етапах здійснення професійної та повсякденної діяльності.

На сьогодні існує багато різних програм та додатків, які дозволяють створювати відеоматеріали різної складності. На інтенсиві розглянуто кілька додатків, які мають зрозумілий інтерфейс та дозволяють швидко опанувати навички простого монтажу відео. На прикладі додатку Video Maker (Video Guru) ми розглянули більш детально такі функції, як:

• міксування фото та відеоматеріалів;
• створення анімації фрагментів;
• звукові ефекти - музика, запис голосу, зміна звучання голосу;
• PIP - накладання відео на відео;
• додання масок, тексту;
• налаштування переходів між кадрами, формату відео, тривалості кадрів та швидкості;
• додаткові ефекти: наклейки, блюрення, світлокорекція тощо.

Ці інструменти є зрозумілими для використання, при цьому дозволяють швидко навчитись створювати відеоролики кожному педагогу, без використання професійних програм та гаджетів.

Для ознайомлення із матеріалами інтенсиву додаємо презентацію. Якщо ви також бажаєте розширити свою цифрову компетентність, запрошуємо переглянути відеорозбір роботи з редактором на каналі Вікторії Загреби.